VR虛擬實境

VR虛擬實境要得不是技術多先進,而是需要由創意發想者來引導!

VR虛擬實境要得不是技術多先進,而是需要由創意發想者來引導!
最近又到了大專院校開學的時間,同時也是畢業專題時間快要發表/驗收的時間點,每每到了這個時間點,總是會有部分學生與老師們聯繫的特別勤,而Trampuncle也是有如此狀況發生,在短時間內不斷的接受到學生的電話問候或是信件拜訪,幾乎都是來洽詢技術層面的問題,來協助他們目前「VR虛擬實境」專題是否能順利完成。

時下熱門的ARVR議題,真的就是2019最夯的新興科技職業嗎?

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隨著科技的進步、數位經濟的帶動下,已有許多不同領域的產業都逐漸向上攀升,使得許多新創科技逐漸備受企業重視,也因此造就了一波對於高技術人才的需求浪潮,其中不乏有資料分析師、演算法工程師..等等,但是,針對時下熱門話題的「AR擴增實境」及「VR虛擬實境」來說,真的是值得新鮮人嚮往的一份職業嗎?

JR九州與DoCoMo攜手合作,利用AR打造全新的智能車窗導遊服務!

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通常一個國家的發展是否進步,須要從好幾個面相來看,其一則是大家應該都曾有搭乘經驗的「大眾交通工具」,比如公車、客運、捷運或是火車..等等皆是。然而,對於每項交通工具通常需要較長時間的載客服務來說,這是必要的犧牲(代價),畢竟不是只為了你一個人服務。

不會程式也能做出AR的《MAKAR》,讓國高中小的學生都能快速上手

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  這兩年「AR擴增實境」與「VR虛擬實境」議題發燒不斷,它們各自展現出來的特色與應用,使得眾人們紛紛對其感到興趣,就連教育單位下的國高中小學校也開始在摸索、接觸中,不過,對於一個如此新興的科技產業,學校單位又要如何快速學習、應用,以及用來教導學生呢?